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做智慧家長 育健康幼兒(ér)
05.20
研學孔子(zǐ)文廟 感受傳統文化(huà)
04.26
文明交通 安全“童”行
做智慧家長 育健康幼兒(ér)
家庭教育是人(rén)生(shēng)的重要課堂，父母是孩子(zǐ)的第一(yī)任老師。為(wèi)進一(yī)步加強幼兒(ér)園與家庭的密切聯系，切實做好(hǎo)(hǎo)家園共育工作(zuò)，幫助家長樹立正确的育兒(ér)觀，普及科學育兒(ér)知識，促進孩子(zǐ)身(shēn)心健康成長。 2023年12月(yuè)(yuè)19日，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園特邀請幼兒(ér)園家長學校(xiào)成員(yuán)，來(lái)自吉林大學第一(yī)醫(yī)院新(xīn)生(shēng)兒(ér)科楊悅來(lái)園開展有關(guān)“海姆立克”急救法和心肺複蘇方面的育兒(ér)講座和現(xiàn)場(chǎng)實操。本次講座在線同步直播。 &nbs...
研學孔子(zǐ)文廟 感受傳統文化(huà)
為(wèi)貫徹黨的二十大精神，推進新(xīn)時(shí)代愛國主義教育，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化(huà)，發揮教育傳承文化(huà)的積極作(zuò)用，拓寬幼兒(ér)品德啓蒙教育活動的多樣性，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園于2023年5月(yuè)(yuè)20日，在長春市(shì)文廟博物館開展“研學孔子(zǐ)文廟，感受傳統文化(huà)”主題親子(zǐ)研學實踐活動。 為(wèi)了(le)讓實踐活動的開展更具教育價值和意義，讓幼兒(ér)在充滿文化(huà)底蘊的活動中，對民(mín)族傳統文化(huà)有更深入的了(le)解，幼兒(ér)園在征求班級教師和...
文明交通 安全“童”行
“五一(yī)”小長假即将到來(lái)，為(wèi)提高家長和教師在節假日出行的交通安全意識，提升自我保護能(néng)力，做好(hǎo)(hǎo)幼兒(ér)的榜樣，培養幼兒(ér)從小遵守交通規則，具備良好(hǎo)(hǎo)社會行為(wèi)規範。2023年4月(yuè)(yuè)26日，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園邀請深受家長和幼兒(ér)喜愛的幼兒(ér)園家庭教育指導中心講師長春市(shì)綠(lǜ)園區交警大隊車宣科科長王浩，來(lái)園開展交通安全知識宣傳講座。本次講座在線向我園及綠(lǜ)園區大園區領航園和成員(yuán)園家長同步直播。 講座中，王浩警官用生(shēng)動精彩的語言、詳實的數據對近年來(lái)在節假日期間(jiān)因外出遊玩(wán)發生(shēng)的典型交通事(shì)故做了(le)全面深刻...
科學幼小銜接 牽手共育成長
幼兒(ér)園和小學雖然隸屬于兩個(gè)不同階段的教育過程，但(dàn)其内在有着緊密的關(guān)聯，為(wèi)了(le)進一(yī)步優化(huà)且可持續開展“幼小銜接”工作(zuò)，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園在家園社協同育人(rén)的道路(lù)上(shàng)一(yī)直探尋着如(rú)何做好(hǎo)(hǎo)并落實“幼小銜接”，幫助幼兒(ér)在過渡階段從身(shēn)心準備、生(shēng)活準備、社會準備和學習準備四個(gè)方面做好(hǎo)(hǎo)充分(fēn)入學準備。2023年4月(yuè)(yuè)20日上(shàng)午，在幼兒(ér)園大班進入畢業倒計時(shí)之際，幼兒(ér)在老師和家長代表的陪同下(xià)走進長春市(shì)雷鋒小學，開展了(le)本年度“科學幼小銜接 牽手共育成長”系列...
别樣課堂 共育成長
為(wèi)進一(yī)步推動家園社協同共育，更好(hǎo)(hǎo)地将幼兒(ér)園“五和”教育理(lǐ)念與課程建設融合，拉近幼兒(ér)園與家庭的密切聯系，有效地利用和挖掘家長資源優勢，促進幼兒(ér)全面和諧成長。2023年3月(yuè)(yuè)起，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園以班級為(wèi)單位，持續開展“家長進課堂”活動。 活動前，家長們與班級教師根據本月(yuè)(yuè)主題教育活動要求，确立活動内容。經過精心的準備，家長志願者們給幼兒(ér)帶來(lái)不一(yī)樣的新(xīn)奇體(tǐ)驗，讓豐富多彩的活動成為(wèi)了(le)幼兒(ér)園一(yī)道道靓麗(lì)的風(fēng)景線。他們從多角度、多層面分(fēn)别給幼兒(ér)帶來(lái)了(le)數學活動《形狀的認知》《好(hǎo)(hǎo)玩(wán)的豆子(zǐ)...
全面科學準備 家園助力成長
現(xiàn)在正是陽春三月(yuè)(yuè)生(shēng)機盎然，伴随着大自然春天的腳步，家庭教育的春天也(yě)來(lái)到我們身(shēn)邊。為(wèi)深入貫徹《關(guān)于大力推進幼兒(ér)園與小學科學銜接的指導意見》，堅持幼兒(ér)為(wèi)本，堅持雙向銜接，堅持系統推進，進一(yī)步發揮家園社協同育人(rén)在幼小銜接中的重要作(zuò)用，2023年3月(yuè)(yuè)31日下(xià)午，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園家庭教育指導中心邀請吉林省大園區管理(lǐ)改革領航園、成員(yuán)園，“一(yī)優一(yī)帶”教育聯盟共同體(tǐ)幼兒(ér)園及我園的家長和老師們，通過線上(shàng)線下(xià)雙通道的形式，同步聆聽(tīng)我園劉琦副園長的專題講座——《全面科學準備 家園助力成長...
大手拉小手 一(yī)起來(lái)環保
垃圾分(fēn)類是“引領時(shí)尚”的“關(guān)鍵小事(shì)”，也(yě)是推動生(shēng)态文明建設的“發展大事(shì)”。帶着對生(shēng)活垃圾的種種疑問，中大班的幼兒(ér)從身(shēn)邊拉圾筒的調查情況入手，發現(xiàn)問題。通過教師的前期經驗導入，在想一(yī)想、看一(yī)看、說(shuō)一(yī)說(shuō)中了(le)解到原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用，在簡單了(le)解幾種廢舊物品的處理(lǐ)方法後，幼兒(ér)帶着未解之題踏上(shàng)了(le)解謎旅程。 2023年3月(yuè)(yuè)25日早晨，一(yī)個(gè)特殊且有意義的周末。幼兒(ér)和家長手牽手，一(yī)同走進了(le)吉林省錦江環...
同呼吸 助健康 齊行動
近期，甲流、流行性感冒和諾如(rú)感染等病毒處于高發期，為(wèi)提高家長、幼兒(ér)園對甲流的防控意識，實現(xiàn)家園社協同育兒(ér)，攜手為(wèi)幼兒(ér)的身(shēn)心健康保駕護航，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園于2023年3月(yuè)(yuè)20日13：00，邀請吉林大學附屬第二醫(yī)院呼吸與危重症醫(yī)學科孟廣平教授來(lái)園開展講座，全體(tǐ)教師現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座,家長利用騰訊直播平台全程在線參與本次活動。衛生(shēng)保健負責人(rén)馬宇光主持活動。 講座中，孟教授将甲流的症狀、傳播途徑、...
科學搭配膳食 促進營養健康
為(wèi)進一(yī)步增進家園之間(jiān)的溝通,發揮膳食委員(yuán)會對幼兒(ér)膳食的監督與管理(lǐ)作(zuò)用,提升幼兒(ér)園膳食管理(lǐ)水平, 2023年3月(yuè)(yuè)16日下(xià)午，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園召開了(le)本學期膳食工作(zuò)會議(yì)。 會議(yì)由幼兒(ér)園膳食管理(lǐ)負責人(rén)王麗(lì)娟主持，她向家長們詳細介紹了(le)幼兒(ér)園目前的膳食組織機構、食品安全監督管理(lǐ)機制和膳食結構組成。 本次膳食會始終洋溢着融洽和諧的氣氛，家長們暢...
凝聚課程審議(yì) 助力兒(ér)童發展
為(wèi)了(le)更好(hǎo)(hǎo)的發揮園本課程作(zuò)用，促進幼兒(ér)身(shēn)心健康發展，提高家長對園本課程的認識，從而取得更多合理(lǐ)化(huà)意見和建議(yì)。2023年3月(yuè)(yuè)16日，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園組織園級家委會成員(yuán)召開了(le)2023年度幼兒(ér)園園本課程審議(yì)會，參加本次會議(yì)的還有八十七中小學部教師代表。 會上(shàng)，劉琦副園長以幼兒(ér)園四月(yuè)(yuè)份課程為(wèi)例，從托兒(ér)部和幼兒(ér)部兩個(gè)階段着手，詳細介紹了(le)幼兒(ér)園課程整體(tǐ)架構。随後，家委會成員(yuán)現(xiàn)場(chǎng)對課程進行審議(yì)并從課...
因愛集結 為(wèi)愛出發
為(wèi)進一(yī)步強化(huà)家園社協同育人(rén)，不斷提高辦園水平和保育教育質量。積極為(wèi)家長提供育兒(ér)宣傳指導，切實做好(hǎo)(hǎo)《家庭教育促進法》的學習貫徹，幫助家長創設良好(hǎo)(hǎo)的家庭教育環境，科學做好(hǎo)(hǎo)幼小銜接，共同擔負起教育幼兒(ér)的使命。2023年3月(yuè)(yuè)16日下(xià)午，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園舉行了(le)家庭教育指導中心啓動儀式。 莅臨儀式的有長春市(shì)機關(guān)事(shì)務(wù)管理(lǐ)局後勤事(shì)業管理(lǐ)處李文斌處長、王立娟副處長，綠(lǜ)園區交警大隊安宣科王浩科長，建陽社區楊少龍書記，綠(lǜ)園區教育局成職幼教科苗紅(hóng)利老師；長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園家庭教育...
家園攜手新(xīn)征程 雙向奔赴育未來(lái)
教育是一(yī)場(chǎng)美麗(lì)的邂逅，教師肩負責任，家長滿懷信任，攜手合作(zuò)，互相支持，我們迎來(lái)了(le)雙向奔赴的美好(hǎo)(hǎo)相遇。為(wèi)加強“家園社協同一(yī)體(tǐ)化(huà)”發展，建構家園共育的橋梁，營造和諧的教育氛圍，共促幼兒(ér)健康全面發展，亦為(wèi)讓家長更直觀的了(le)解幼兒(ér)園新(xīn)一(yī)年工作(zuò)規劃，真正達到家園攜手共同培養幼兒(ér)的目标，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園于2023年2月(yuè)(yuè)22日起，以班級為(wèi)單位各班召開了(le)新(xīn)學期家長會。 為(wèi)了(le)這(zhè)場(chǎng)久違的相約，班級教師精心...
銜接妙招多 家園共成長
為(wèi)了(le)貫徹落實黨的二十大教育強國精神，有效深化(huà)“和諧發展 融合創新(xīn)”的辦園理(lǐ)念，推進幼兒(ér)園治理(lǐ)體(tǐ)系和治理(lǐ)能(néng)力現(xiàn)代化(huà)，提升家長科學育兒(ér)指導能(néng)力，2022年11月(yuè)(yuè)19日星期六晚五點，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園副園長劉琦在線開啓《如(rú)何做好(hǎo)(hǎo)幼小銜接入學準備》為(wèi)專題的家長學校(xiào)講座，幫助家長恰當開展幼小銜接并順利完成幼小銜接的過渡期。 劉園長以《幼兒(ér)園入學準備教育指導要點》入手，分(fēn)析幼兒(ér)園和小學的區别着手，...
家園攜手 依法施教
為(wèi)貫徹推進《家庭教育促進法》，進一(yī)步落實長春市(shì)機關(guān)事(shì)務(wù)管理(lǐ)局“三化(huà)”建設工作(zuò)，弘揚中華民(mín)族重視(shì)家庭教育的優良傳統，形成良好(hǎo)(hǎo)家庭家教家風(fēng)，推動家園社協同育人(rén)，促進家園共育中家庭教育事(shì)業健康發展，2022年9月(yuè)(yuè)1日至9月(yuè)(yuè)20日，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園組織教師和家長采取線上(shàng)線下(xià)相結合的方式，通過專題輔導、網上(shàng)視(shì)頻、線上(shàng)微課等形式，深度學習了(le)《家庭教育促進法》。于9月(yuè)(yuè)20日至22日，在線積極參與了(le)長春市(shì)教育局開展的中小學教師和家長線上(shàng)《家庭教育促進法...
和睦共育 牽手相伴
新(xīn)學期在寶貝和家長們的殷切期盼中欣然而至，即将開啓的新(xīn)學期篇章充滿着無限驚喜。2022年9月(yuè)(yuè)3日，根據疫情防控要求，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園各年齡段新(xīn)學期班級家長會在線召開，新(xīn)班級苗苗三班在8月(yuè)(yuè)初完成線上(shàng)家訪及家長會。會前，班級教師結合教育理(lǐ)論及幼兒(ér)發展實際舉例研討(tǎo)，逐一(yī)分(fēn)析其成長焦慮、發展規律、幼小銜接等工作(zuò)的開展方向，帶着專業理(lǐ)論和育兒(ér)初心做好(hǎo)(hǎo)充分(fēn)準備，隻為(wèi)讓家長們“不虛此行”。會上(shàng)，各班簡要回顧了(le)上(shàng)學期線上(shàng)線下(xià)教育教學、親子(zǐ)...
科學加工 營養均衡
會議(yì)首先公布了(le)幼兒(ér)園上(shàng)半年膳食營養調查結果，主要為(wèi)四方面内容：第一(yī)，幼兒(ér)無差、無偏高營養素攝取；第二，蛋白質、熱量的總攝入量達到85%以上(shàng)标準要求；第三，優質蛋白攝入124克，占總蛋白的61.57，達到50%以上(shàng)的要求；第四，三大産熱營養素的比例為(wèi)蛋白質、脂肪和碳水化(huà)合物=14%、36%、50%，産熱比均衡。其次，圍繞兩個(gè)主題和話(huà)題進行討(tǎo)論，即偏食情況較多，很多孩子(zǐ)不喜歡吃蔬菜，比如(rú)芹菜、圓蔥等，希望家長們貢獻經驗和智慧，以及對...
強化(huà)防控意識 鞏固防疫能(néng)力
自本年度新(xīn)冠肺炎疫情防控開始,長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園根據疫情防控等級的不斷調整和幼兒(ér)居家實況,通過幼兒(ér)園官方網站(zhàn)、微信公衆平台、班級工作(zuò)群等,及時(shí)向家長發布居家防疫提示、疫情期間(jiān)購(gòu)物消毒方法、美食推薦、複工後的防疫自護等信息20餘條,保健室還定期與家長在線連麥詢問階段性疫情防控需求,根據家長和幼兒(ér)的實際需要,開展專題講座,确保疫情防控工作(zuò)落實。 雖然疫情逐漸轉暖,但(dàn)“零增長”不等于“零風(fēng)險”,為(wèi)進一(yī)步強化(huà)家長的防疫意...
共建共享 健康随行
健康的身(shēn)體(tǐ)和心靈,是人(rén)生(shēng)幸福的源泉。為(wèi)提高教職工和家長們的健康意識，引導大家建立健康生(shēng)活方式，夯實鞏固新(xīn)冠肺炎疫情防控措施,保護水源、健康飲水,促進園所精神文明建設。2022年5月(yuè)(yuè)19日下(xià)午,長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園組織全體(tǐ)教職工及部分(fēn)家長參加了(le)來(lái)自安全健康教育中心宋立娜講師的雲端專題講座。 講座共分(fēn)三部分(fēn)内容,即海姆利克急救、防疫宣傳(如(rú)何做好(hǎo)(hǎo)個(gè)人(rén)防護)、水污染的危害和健...
雲端牽手小學 落實幼小銜接
《幼兒(ér)園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒(ér)園應該與家庭、社區緊密合作(zuò)，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為(wèi)幼兒(ér)的發展創造良好(hǎo)(hǎo)的環境。”幼小銜接作(zuò)為(wèi)幼兒(ér)邁進小學的第一(yī)步，其重要作(zuò)用是不可忽視(shì)的。父母作(zuò)為(wèi)孩子(zǐ)的第一(yī)任老師，有責任和義務(wù)幫助他們順利度過這(zhè)個(gè)階段。那麽，家長們具體(tǐ)應該怎麽做、怎樣做是有效的呢(ne)？2022年5月(yuè)(yuè)，帶着對幼小銜接的許多疑惑，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園有序安排相關(guān)問卷調查和教育指導，為(wèi)家長朋(péng)友們在線解答(dá)，共度幼小銜接難關(guān)。 家長們能(néng)...
打開心窗 暢享陽光
就(jiù)目前疫情防控居家環境中保持良好(hǎo)(hǎo)的心理(lǐ)适應，不僅能(néng)夠更好(hǎo)(hǎo)的幫助我們度過抗疫難關(guān),更是鍛煉一(yī)個(gè)人(rén)承受挫折、自我調節的時(shí)機。因此，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園為(wèi)家長和幼兒(ér)在線分(fēn)享了(le)東北師範大學心理(lǐ)學院教授、博士生(shēng)導師、吉林省心理(lǐ)咨詢師協會會長劉曉明《居家防控如(rú)何維護好(hǎo)(hǎo)心理(lǐ)狀态》講座。 劉教授剖析疫情與心理(lǐ)壓力、隔離與需要受阻、居家與情緒波動三個(gè)方面,讓家長和孩子(zǐ)了(le)解當下(xià)産生(shēng)不良情緒的原因,對症下(xià)藥的去掌握調控壓力源、壓力感,從而達到一(yī)個(gè)較為(wèi)平衡、舒服的心理(lǐ)環境,并且能(néng)夠用更...
0431-86935550
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