現(xiàn)在正是陽春三月(yuè)(yuè)生(shēng)機盎然，伴随着大自然春天的腳步，家庭教育的春天也(yě)來(lái)到我們身(shēn)邊。為(wèi)深入貫徹《關(guān)于大力推進幼兒(ér)園與小學科學銜接的指導意見》，堅持幼兒(ér)為(wèi)本，堅持雙向銜接，堅持系統推進，進一(yī)步發揮家園社協同育人(rén)在幼小銜接中的重要作(zuò)用，2023年3月(yuè)(yuè)31日下(xià)午，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園家庭教育指導中心邀請吉林省大園區管理(lǐ)改革領航園、成員(yuán)園，“一(yī)優一(yī)帶”教育聯盟共同體(tǐ)幼兒(ér)園及我園的家長和老師們，通過線上(shàng)線下(xià)雙通道的形式，同步聆聽(tīng)我園劉琦副園長的專題講座——《全面科學準備  家園助力成長》。

衆所周知入學準備教育是一(yī)個(gè)循序漸進的過程，劉園長談到我園始終把握兩個(gè)基本點和四個(gè)精準銜接措施，有效結合《3—6歲兒(ér)童學習與發展指南(nán)》教育指導意見，對比2022年小學新(xīn)課标中語文與數學兩個(gè)學科内容，循序漸進的開展幼小銜接工作(zuò)。今天我們為(wèi)了(le)共同的目标相聚在這(zhè)裏，旨在幫助家長更好(hǎo)(hǎo)地了(le)解幼兒(ér)階段家庭教育的重要性，掌握科學育兒(ér)指導方法，從而培育幼兒(ér)全面、和諧的成長。

講座結束後，家長們表示幼小銜接并不是簡單的知識銜接，而是行為(wèi)習慣、能(néng)力發展、情緒心态等多方面的銜接。本次專題講座是一(yī)次愛與責任的交流，緩解了(le)家長們對幼小銜接的焦慮，讓他們領悟到科學有效的引導方式是幼兒(ér)成長的關(guān)鍵，家園攜手共育定能(néng)為(wèi)實現(xiàn)自然科學的幼小銜接助力！