為(wèi)進一(yī)步貫徹《3一(yī)6歲兒(ér)童學習與發展指南(nán)》《吉林省關(guān)于推行學前教育大園區管理(lǐ)改革的指導意見》，踐行綠(lǜ)園區推行學前教育大園區管理(lǐ)改革工作(zuò)方案精神，落實“片區管理(lǐ)、聯動幫扶”管理(lǐ)機制，扶持和規範全區各級各類幼兒(ér)園發展，結合成員(yuán)園實際發展需求，2023年4月(yuè)(yuè)13日，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園以學前教育孫紅(hóng)豔傑出園長工作(zuò)室為(wèi)依托，帶領“大園區”管理(lǐ)改革成員(yuán)園代表走進吉大附中力旺實驗幼兒(ér)園，共同探索“如(rú)何做好(hǎo)(hǎo)0–3歲以下(xià)托育園”。

研討(tǎo)前，成員(yuán)園代表在參觀園所環境和崔蔓園長全面且系統性的園所特色、辦園文化(huà)等内容的講解中，汲取精華，探討(tǎo)交流。随後，帶着思考、帶着疑惑、帶着問題開啓了(le)本次主題研討(tǎo)。研討(tǎo)中，成員(yuán)園代表勇于獻策獻計，将想法與育兒(ér)實際結合，表示願意在實踐研究的基礎上(shàng)更深入的去了(le)解托育園的可行性發展前景。相信今天這(zhè)樣有效的互動學習平台，不僅實現(xiàn)着優質教育資源的共享，更能(néng)推動着學前教育高質量發展。

學前教育大園區改革的道路(lù)任重道遠(yuǎn)，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園将繼續與各成員(yuán)園緊密協作(zuò)、攜手共進，不斷創新(xīn)幫扶内容和形式，加強長效常态化(huà)管理(lǐ)機制，更好(hǎo)(hǎo)地發揮輻射帶動作(zuò)用，為(wèi)綠(lǜ)園區學前教育事(shì)業添磚加瓦。