為(wèi)充分(fēn)發揮省級示範園輻射引領作(zuò)用，不斷增強綠(lǜ)園區普惠園幼兒(ér)園園長的理(lǐ)論素養，全面提升其辦園質量和保育教育水平，2023年3月(yuè)(yuè)17日上(shàng)午，長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園特邀東北師範大學教育學部學前教育學院院長王萍教授來(lái)園開展專題講座，綠(lǜ)園區“大園區”管理(lǐ)改革引領園和大園區管理(lǐ)改革成員(yuán)園園長參會學習。

      首先，王萍教授從現(xiàn)代教育的變化(huà)和面臨的挑戰出發，闡明了(le)幼兒(ér)園園長為(wèi)什(shén)麽要進行課程建設。從領導影響力的構成和卓越領導五個(gè)習慣入手，潛移默化(huà)的将幼兒(ér)園園長應具備的保育教育能(néng)力與在座園長分(fēn)享，通過豐富的實例，闡述了(le)課程領導力的重要性與必要性。

      随後，孫紅(hóng)豔園長将以個(gè)人(rén)傑出園長工作(zuò)室立項的長春市(shì)教育科學“十四五”規劃2022年度重點課題《運用名園長工作(zuò)室提升園長課程領導力的行動研究》的開題報(bào)告，與在座園長分(fēn)享。讓各位園長認識到面對變革的浪潮，幼兒(ér)園園長必須擔負起課程領導的職責，保障園本課程的順利實施。

      本次活動以學前教育孫紅(hóng)豔傑出園長工作(zuò)室為(wèi)依托，為(wèi)“大園區”管理(lǐ)改革引領園和大園區管理(lǐ)改革成員(yuán)園之間(jiān)搭建了(le)交流學習平台，實現(xiàn)了(le)優質教育資源共享，推動着學前教育優質均衡發展。