您當前所在的位置:首頁 > 最新(xīn)動态 > 幼兒(ér)活動 > 童心童話(huà)彙童年
最新(xīn)動态
童心童話(huà)彙童年
      “閱讀是開啓孩子(zǐ)智慧的窗,是打開孩子(zǐ)心靈的門,是一(yī)個(gè)人(rén)精神成長的重要渠道。”多年來(lái),長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園将“閱讀”作(zuò)為(wèi)特色教育内容,将閱讀深入貫穿于幼兒(ér)一(yī)日生(shēng)活的每一(yī)個(gè)環節中,餐前閱讀、活動前談話(huà)、自主閱讀區、美慧樹主題課程資源、親子(zǐ)閱讀、家長講故事(shì)等多維度滿足幼兒(ér)在學齡前閱讀能(néng)力的培養和拓展。童話(huà)劇(jù)作(zuò)為(wèi)閱讀成果展示的一(yī)種有效形式,被幼兒(ér)園廣泛應用。2021年12月(yuè)(yuè)22—23日,長春市(shì)人(rén)民(mín)政府機關(guān)第一(yī)幼兒(ér)園開展了(le)“童心童話(huà)彙童年”新(xīn)年童話(huà)劇(jù)展演。
      本次活動采取循環展演的方式,讓寶貝們既是表演者又是小觀衆,在充分(fēn)展現(xiàn)自我的同時(shí)也(yě)欣賞了(le)同伴的精彩表現(xiàn)。
      本次童話(huà)劇(jù)展演遵循以幼兒(ér)為(wèi)主體(tǐ),教師作(zuò)為(wèi)合作(zuò)者、協助者和支持者,在師幼共同討(tǎo)論中選擇美慧樹主題課程資源中的圖畫書,劇(jù)本的編排、角色的定位、服裝道具的制作(zuò)過程集合了(le)幼兒(ér)、家長和教師三方智慧,在反複磨合和多次彩排中,寶貝們為(wèi)自己、為(wèi)我們呈現(xiàn)了(le)一(yī)場(chǎng)精彩的視(shì)聽(tīng)盛宴......

寶貝們活靈活現(xiàn)的表演、可愛純真的笑(xiào)臉獲得了(le)教師和夥伴的陣陣掌聲。一(yī)部經典的童話(huà)劇(jù)不僅給寶貝們帶來(lái)童話(huà)的藝術氛圍,讓他們在真實的氛圍中體(tǐ)現(xiàn)人(rén)物、場(chǎng)景以及語言上(shàng)的表現(xiàn)力,更能(néng)豐富他們的情感體(tǐ)驗,培養他們成為(wèi)健康、自信、明理(lǐ)、樂(yuè)群的新(xīn)時(shí)代好(hǎo)(hǎo)兒(ér)童!

0431-86935550